教學(xué)優(yōu)勢(shì)
曙海教育的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系。曙海集團(tuán)的課程在業(yè)內(nèi)有著廣泛的美譽(yù)度和響亮的知名度。
秉承二十幾年積累的教學(xué)品質(zhì),本課程以真實(shí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)為導(dǎo)向,授課工程師將會(huì)與您分享設(shè)計(jì)的全流程及工具的綜合使用技巧、經(jīng)驗(yàn)。
多年來(lái),秉承One Code—One Model 的理念,LS-DYNA的功能一直在擴(kuò)展豐富。Ansys收購(gòu)LSTC后,雙方的客戶都期望實(shí)現(xiàn)更深入的技術(shù)集成,發(fā)揮彼此所長(zhǎng),幫助解決現(xiàn)在和未來(lái)設(shè)計(jì)復(fù)雜系統(tǒng)的工程挑戰(zhàn),因?yàn)楦餍袠I(yè)的領(lǐng)先企業(yè)都在利用仿真技術(shù)研發(fā)更復(fù)雜的系統(tǒng)和產(chǎn)品。2020年,Ansys 2020 R2發(fā)布,同期帶來(lái)的是LS-DYNA Release 12。該版本將為用戶帶來(lái)許多夢(mèng)幻般的功能,特別是在多物理場(chǎng)仿真方面。本次將介紹LS-DYNA R12的主要功能更新,內(nèi)容包括:電磁學(xué)(EM)—不可壓縮流體(ICFD)—力學(xué)(Me)耦合分析,電池模型,LLT分區(qū);隱式不可壓縮SPH(IIHS);ICFD:多孔介質(zhì),網(wǎng)格滑移,浸入式界面求解器,海浪建模;S-ALE;NVH、Fatigue;CESE,雙重網(wǎng)格求解器;優(yōu)化:多學(xué)科優(yōu)化,參數(shù)識(shí)別,動(dòng)態(tài)拓?fù)鋬?yōu)化等。