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教學(xué)優(yōu)勢(shì)
曙海教育的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系。曙海集團(tuán)的課程在業(yè)內(nèi)有著廣泛的美譽(yù)度和響亮的知名度。
秉承二十幾年積累的教學(xué)品質(zhì)，本課程以真實(shí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)為導(dǎo)向,授課工程師將會(huì)與您分享設(shè)計(jì)的全流程及工具的綜合使用技巧、經(jīng)驗(yàn)。
如何更高效地找到多學(xué)科工程問(wèn)題的最優(yōu)解
適用人群：CAE工程師、工程技術(shù)人員，經(jīng)理，技術(shù)主管。有過(guò)優(yōu)化經(jīng)驗(yàn)的工程師或正在考慮技術(shù)革新、培養(yǎng)自主研發(fā)能力的技術(shù)主管會(huì)更加受益。
如何更高效地找到多學(xué)科工程問(wèn)題的最優(yōu)解?——基于機(jī)器學(xué)習(xí)的智能優(yōu)化設(shè)計(jì)技術(shù)及其深遠(yuǎn)影響
1.工程優(yōu)化的發(fā)展簡(jiǎn)史
2.什么是基于機(jī)器學(xué)習(xí)的智能優(yōu)化方法？
3.新的智能優(yōu)化方法帶來(lái)什么新的功能？
a.應(yīng)用無(wú)限制（大變量、強(qiáng)約束、昂貴約束問(wèn)題、連續(xù)及離散、組合爆炸問(wèn)題）
b.全局尋優(yōu)
c.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題本質(zhì)
d.對(duì)工程師要求極低
4.新的智能優(yōu)化方法改變傳統(tǒng)優(yōu)化工作方式
a.DOE方法的局限和問(wèn)題
b.基于代理模型優(yōu)化方法的局限和問(wèn)題
c.選取優(yōu)化方法的不可能性
d.新的全局敏感度分析方式
e.靈活優(yōu)化流程
f.與任何CAD/CAE工具集成自動(dòng)
5.新的智能優(yōu)化方法將引領(lǐng)未來(lái)趨勢(shì)
a.智能優(yōu)化技術(shù)將成為第三次設(shè)計(jì)革命的新動(dòng)力
b.智能優(yōu)化技術(shù)將滲透到智能制造的各領(lǐng)域
c.基于優(yōu)化技術(shù)的智能決策也將被應(yīng)用于商業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、金融、政府等非工業(yè)領(lǐng)域
